浅议“应用题的应试”问题

作     者：延永君 

作者机构：安塞县中学 

出 版 物：《延安职业技术学院学报》 (Journal of Yan’an Vocational & Technical College)

年 卷 期：1998年第21卷第1期

页      码：65-66页

摘      要：在高考试题中销声匿迹达八年之久的数学实际应用问题,从93年又赫然出现,由于高考命题的导向作用,使这一长期被冷落,却又重要的问题,又活跃了起来,引起了广大数学教育工作者的普遍重视,笔者就这一问题,以命题编制,考题分析,解题对策等方面与大家共同探讨.高考应用题的编制,要受到考查目的与考生情况的制约.应用题的考查目的有两个方面:一是通过应用题考查学生分析解决实际问题的能力和素质,发挥应用问题的选拔功能,二是力图培养考生把实际问题抽象成数学问题的能力,逐步把数学知识应用于生产、生活的实际,形成用数学的意识,分析问题,解决问题的能力.考生方面要考虑到其社会阅历,知识结构和年龄等因素.在认真研究命题的实际背景,数学化程度、文字录述、题型设计、题目数量、严格遵循应用题编制的基本原则的前提下编制的,应用题编制的基本原则是:

主 题 词：高考应用题 实际背景 数学实际应用问题 数学问题 数学知识应用 考查目的 实际问题 数学教育 基本原则 知识结构 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13775/j.cnki.cn61-1472/g4.1998.01.025

馆 藏 号：203439122...