古诗鉴赏:不仅仅是学会读诗——为高考古诗鉴赏复习创设教学氛围

作     者：钟原 

作者机构：南宁市第二中学 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年 卷 期：2005年第03B期

页      码：20-21页

摘      要：古诗鉴赏在高考语文试题中占的比重较大(6分),能力等级最难--从教的角度来看,不仅范围广,而且没有固定的教学模式和规律;从学的角度来看,一方面涉及古文阅读水平,另一方面涉及语言表达能力,这些都是学生们倍感头疼的学点.笔者认为,光是孤立地把古诗鉴赏当作高考的一个专题,是狭隘而无益的.古诗鉴赏教学,是一个圆点,它辐射出去的,应该是中国古代的伦理道德、宗法观念、人文现象、对幸福人生的追求、向往和艺术美学等,它最应该体现出中国古典文化的丰富与至美.

主 题 词：古诗鉴赏 高考语文试题 创设 教学氛围 复习 语言表达能力 学生 考古 狭隘 古文 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203439522...