促进学生主动学习的对策

作     者：李云兰 Li Yunlan

作者机构：广西药科学校 广西南宁530023 

出 版 物：《卫生职业教育》 (HEALTH VOCATIONAL EDUCATION)

年 卷 期：2005年第23卷第21期

页      码：41-42页

摘      要：通过"塑造美好的形象,激发学生学习兴趣;采用多种教学方法,引导学生进行有意义和主动的学习;成立‘助学小组 ,督促辅导被动学生的学习;指导和检查学生的预习和复习,形成教与学的良好循环;实训课采取‘人人过关制 ,使学生自觉动手操作;深入了解学生学习情况,表扬有进步的学生"等对策的实施,能促进大部分被动学习学生转为主动学习,跟上教学改革的步伐.

主 题 词：教育改革 主动学习 对策设计 学生 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-1246.2005.21.022

馆 藏 号：203439774...