对五年制高职生职业生涯规划教育的思考

作     者：匡霞 

作者机构：镇江机电高等职业技术学校江苏镇江212016 

出 版 物：《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 (Communication of Vocational Education)

年 卷 期：2006年第21卷第12期

页      码：66-67页

摘      要：五年制高等职业教育，是指招收初中毕业生。实行五年一贯制培养的高等职业教育，是我国高等职业教育的重要形式之一。由于学生入学时年龄较小，对专业的选择带有很大的盲目性，因此，指导他们树立正确的就业观，逐步完成对自己职业生涯的规划非常必要。但从现状来看，此项工作开展得并不容乐观，许多高职校对学生没有这方面的教育。高职生对自己的发展规划不明确，不能运用职业设计理论规划未来的工作与人生发展方向，这种情况严重影响其对就业的提前准备和准确定位，甚至影响其将来对工作的适应性。从长远看，必然影响他们的就业竞争力，也必然影响高职校的生存和发展。因此，高职校开展职业生涯规划教育的重要性日益凸显。

主 题 词：五年制高等职业教育 职业生涯 规划 高职 就业竞争力 设计理论 准确定位 毕业生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-7747.2006.12.030

馆 藏 号：203440096...