“3-PR“参与式健康教育模式的构建及实践

作     者：荣红辉 武书兴 李懿 卢路 张玲 彭毅 陈济安 Rong Honghui;Wu Shuxing;Li Yi;Lu Lu;Zhang Ling;Peng Yi;Chen Ji'an

作者机构：陆军军医大学军事预防医学院重庆400038 陆军军医大学职业教育中心重庆400038 

基　　金：第三军医大学人文社科基金课题(2016XRW02) 陆军军医大学人文社科基金课题(2018XRW02) 

出 版 物：《中华医学教育探索杂志》 (Chinese Journal of Medical Education Research)

年 卷 期：2018年第17卷第12期

页      码：1193-1198页

摘      要：基于参与式理念,构建以参与式研究(participatory research)为基础模块,以参与式角色扮演(participatory role-playing)为核心模块,以参与式总结(participatory review)为强化模块的参与式健康教育新模式(简称"3-PR")。以预选卫生士官为培训对象,设计随机对照实验;结果表明,"3-PR"参与式健康教育相较常规健康教育方法,对健康素养促进效果更显著。"3-PR"健康教育模式具有较好的参与性与实践性、趣味性与灵活性、整合性与教育性,对于探索健康教育方法和提高全民健康具有一定借鉴意义。

主 题 词：参与式研究 参与式角色扮演 参与式总结(3-PR) 参与式健康教育 构建 实践 健康素养 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120402[120402] 1004[医学-公共卫生预防医学类] 10[医学] 

D　O　I：10.3760/CMA.J.ISSN.2095-1485.2018.12.002

馆 藏 号：203440247...