“三角形面积的计算”教学设计与评析

作     者：孙如明 

作者机构：江苏淮安市楚州区教育局 

出 版 物：《小学教学参考（数学版）》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期：2008年第7期

页      码：29-30页

摘      要：教学内容： 苏教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第15～18页。 教学目标： 1．通过学习，理解和掌握三角形面积的计算公式，并能运用三角形面积的计算公式解决实际问题。 2．学生在三角形面积计算公式的推导过程中，发展空间观念，领悟转化思想，感受事物之间是密切联系的。

主 题 词：三角形面积 教学设计 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 教学目标 推导过程 面积计算 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203440592...