设计重在“切合实际”——从“鸡兔同笼”的不同教学设计讲起

作     者：顾志能 何月丰 

作者机构：浙江省海盐县实验小学 

出 版 物：《小学数学教师》 

年 卷 期：2009年第11期

页      码：21-28页

摘      要：“鸡兔同笼”是人教版六年级上册“数学广角”的内容。近期，笔者听了好几节“鸡兔同笼”的课，也看到了很多各具特色的教学设计，有些思考，期待与广大教师们探讨。

主 题 词：“鸡兔同笼” 教学设计 人教版 数学 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203441150...