品精嚼华,深度审美——新课程背景下《林黛玉进贾府》美育历练活动

作     者：兰瑞平 

作者机构：北京市二十中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2010年第8期

页      码：60-61,59页

摘      要：选自《红楼梦》第三回的《林黛玉进贾府》,作为高中语文教材的典范篇目,其教学设计可谓不可胜数。当人教社的＂普通高中教程改革标准试验教科书＂《语文》又一次把它选入＂阅读鉴赏＂第一单元（中外小说）并位居鉴赏第一后,其文学地位、阅读鉴赏价值以及深入审美的教学地位也就更进一步地凸显出来。

主 题 词：《林黛玉进贾府》 新课程背景 审美 历练 美育 高中语文教材 阅读鉴赏 《红楼梦》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2010.08.049

馆 藏 号：203441473...