基于学习领域的高职教育学习情景设计及实践

作     者：熊娟 

作者机构：四川电力职业技术学院 

出 版 物：《职教论坛》 (Journal of Vocational Education)

年 卷 期：2010年第26卷第30期

页      码：56-59页

摘      要：为实现职业教育的能力培养目标,对职业教育课程进行了理论、实践一体化的学习领域设计并实施;通过学习领域的一个教学情景具体设计过程,说明了学习领域课程设计的方法、步骤和结构形式。同时,通过对设计的教学情景进行实践应用,最后得出按照学习领域设计的学习情景进行教学的良好效果的结论。

主 题 词：学习领域 职业教育 理论实践一体化 学习情景 典型工作任务 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203441578...