方法指导课的教学结构及课例分析

作     者：王国云 曹连安 

作者机构：淮安市楚州区教研室223200 淮安市楚州区泾口镇中小学总校223000 

出 版 物：《江苏教育研究（职教）（C版）》 (Jiangsu Education Research)

年 卷 期：2011年第2期

页      码：12-14页

摘      要：与其他类型的课程一样．综合实践活动的课程目标也涉及知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观等维度。而且．综合实践活动课程更强调过程与方法、情感态度与价值观的目标。学生要完成研究任务．开展研究活动必然会遇到方法问题，综合实践活动方法指导课就是针对学生在研究过程中存在的“方法问题”而设计的课型，

主 题 词：指导课 课例分析 教学结构 综合实践活动课程 情感态度 课程目标 方法问题 研究活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2011.06.018

馆 藏 号：203441730...