浅谈语文教学中的“开讲”艺术

作     者：邹国兵 

作者机构：荆门市马坪中学 

出 版 物：《湖北教育》 

年 卷 期：1995年第10期

页      码：40-40页

摘      要：课堂教学应注意开讲的方式,尤其是语文教学更应 科学地运用开讲艺术来吸引学生的注意力,稳定学生情绪,激发兴趣,做到开讲言简意赅,丰富多采,生动有趣。开讲的方式多种多样,但我在长期的初中语文教学中体会到:无论是哪一种开讲方式,都必须根据教材和学生实际,吸引学生注意力。 一、紧扣学生心理,吸引学生注意力 初中学生正处在求知欲和好奇心的高峰阶段,教师充分利用这一心理,就可以很快把学生引入一个知识的新天地。在教学《故乡时》,我这样开讲:“从前有一个和我们年龄相仿的少年,他聪明伶俐,家住在海边。

主 题 词：语文教学 学生注意力 开讲方式 初中学生 激发兴趣 开讲艺术 学生心理 学生实际 教材内容 初中语文 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203442117...