引导文教学法在网页布局与CSS中的应用

作     者：郑慧君 彭勇 周芹 Zheng Huijun;Peng Yong;Zhou Qin

作者机构：东莞职业技术学院计算机工程系广东东莞523808 

基　　金：职业资格标准与小学内容融合研究(JGXM201008) 

出 版 物：《计算机时代》 (Computer Era)

年 卷 期：2012年第3期

页      码：48-50页

摘      要：引导文教学法是德国职业教育和培训广为采用的一种教学方法,强调培养学生独立学习、工作计划制作、实施和评估的能力。作为教学改革的探索,在网页布局与CSS专业课中采用了引导文教学法,按照引导文教学法的6个步骤进行教学设计。实践表明,教学效果良好。

主 题 词：引导文 教学法 网页布局 CSS 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-8228.2012.03.019

馆 藏 号：203442272...