医学生英语学科参与度评价体系的构建与学习成效

作     者：邹明洁 

作者机构：广州中医药大学人文社科学院广东广州510006 

基　　金：广州中医药大学教育研究课题"中医药院校本科生英语学科参与度与学习成效的研究与应用"(项目编号JYKY1018) 

出 版 物：《湖南科技学院学报》 (Journal of Hunan University of Science and Engineering)

年 卷 期：2013年第34卷第3期

页      码：184-187页

摘      要：英语是国内大部分高校低年级的必修科目,在医学院校里,低年级的英语学习立足于提高英语水平,高年级的英语学习与专业相关,英语学科参与度的高低很大程度影响了其英语水平的提高及英语的教学质量。文章基于全国大学生参与度调查(NSSE)及国际学生评估项目(PISA),通过设计医学生英语学科参与度调查问卷构建参与度评价体系,并初步探讨其与学习成效之间的关系。

主 题 词：英语学科参与度 NSSE PISA 学习成效 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-2219.2013.03.067

馆 藏 号：203442741...