内容活动化 活动内容化

作     者：董洪叶 

作者机构：江苏赣榆县厉庄中心小学 

出 版 物：《小学教学研究（理论版）》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2013年第5期

页      码：81-82页

摘      要：重视学生在活动过程中的探索、思考、创意，鼓励学生进行各种尝试和创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论，这是品德学科的理念，但是教学的现状不尽如人意。到目前为止，德育课程在课表中所占的时间越来越少，小学生的学习任务重，教师都是兼职语文及德育课程，课前准备不足，导致有些品德课上组织的活动偏重于走形式，有些品德课把活动当做点缀，当做活跃气氛的一种手段，没有实效性。

主 题 词：活动内容 活动化 引导学生 德育课程 品德课 活动过程 学习任务 课前准备 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203442750...