英国苏格兰卓越课程高中阶段改革述评

作     者：吴晓玲 Wu Xiaoling

作者机构：南京师范大学课程与教学研究所江苏南京210097 

基　　金：江苏省政府2013年留学基金项目的资金资助 

出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)

年 卷 期：2015年第35卷第2期

页      码：122-127页

摘      要：英国苏格兰高中课改是在整合苏格兰政府为3—18岁儿童和青(少)年整体设计的卓越课程体系中进行的,现仍在改革主体的相互对话和调适中按期发展。试从当下课改主导价值全球趋同和路径选择地区差异的辩证视角,来分析苏格兰高中课改的主要特点,厘清其课改政策的历史—文化语境,概括其课改的整体归属性与阶段独特性,并述评其学业评价改革的最新动态。

主 题 词：英国苏格兰 课程改革 卓越课程 高中阶段 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2015.02.019

馆 藏 号：203443635...