基于心血管活动调节及心力衰竭综合设计性实验实施PBL教学

作     者：尚立芝 季书 张紫娟 高剑峰 刘永 Shang Lizhi;Ji Shu;Zhang Zijuan;Gao Jianfeng;Liu Yong

作者机构：河南中医学院基础医学院河南郑州450046 

基　　金：河南省教育厅2012年度高等院校教学示范课程[教高(2012)1185] 河南中医学院苗圃教学研究项目(MP2014-78) 河南中医学院教育教学研究项目(2014JCJX08) 河南中医学院精品资源共享课立项项目(2014JCJX05) 

出 版 物：《科技创新导报》 (Science and Technology Innovation Herald)

年 卷 期：2015年第12卷第3期

页      码：137-139,148页

摘      要：目的探讨TBL教学法在心血管活动调节及心力衰竭综合设计性实验中的应用。方法将本校2010级中西医临床本科2班124名学生随机分为观察组和对照组,对照班采用传统教学法;观察组用TBL教学模式,把心血管活动的生理调节及实验性心力衰竭设计成综合性实验。实验结束后,经小组自评,组间互评,对2组实验的预习报告和实验报告进行评分比较。结果观察组实验总成绩显著高于对照组(91.42±2.41vs71.05±1.54,P<0.01)。结论在心血管活动的调节及心力衰竭综合设计性实验中应用TBL教学法,能提高学生对实验的综合设计和动手操作能力,教学效果优于传统教学法。

主 题 词：团队教学法 血压 心力衰竭 生理学 病理生理学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-098X.2015.03.088

馆 藏 号：203443787...