实施任务型教学的关键在于凸显学生主体

作     者：张自信 

作者机构：江苏无锡五爱小学 

出 版 物：《中小学外语教学（下半月）》 (Foreign Language Teaching in Schools)

年 卷 期：2006年第29卷第1期

页      码：7-9页

摘      要：学生的发展是英语课程的出发点和归宿。教师要立足于学生,设计贴近学生生活和适应学生个体学习需要的各种任务型教学活动,使学生在完成任务的过程中逐步提高综合语言运用的能力。

主 题 词：学生主体 任务型教学 真实性 层次性 多元化 可展示性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203448689...