如何落实三维目标?(一)——对教学“单元”的再理解

作     者：季苹 

作者机构：北京教育学院 

出 版 物：《基础教育课程》 

年 卷 期：2005年第8期

页      码：18-22页

摘      要：“单元”对于大家来说不是一个新概念,但在笔者看来,是一个经常使用却仍需要重新深入研究的概念。笔者对教学“单元”的再思考是遭遇实践问题的必然,所赋予的“单元”的内涵同样也是遭遇实践问题的必然。其中,如何落实三维目标是核心问题。

主 题 词：三维目标 单元教学设计 知识单元 基本单位 态度价值观 思维方法 教学过程 态度目标 教师 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203448730...