尊重兴趣差异 张扬学生个性——《陶罐和铁罐》评析

作     者：祁佩丹 

作者机构：福建省莆田市涵江区涵西中心小学 

出 版 物：《黑河教育》 (Heihe Education)

年 卷 期：2015年第2期

页      码：33-33页

摘      要：在课堂教学改革中,结合课文和学生实际变革学习方式,强化语文实践活动,拓展语文学习内容、形式和渠道,使学生在广阔的空间里学语文、用语文,为学生的终身学习、生活和工作奠定基础,是提高学生语文素养,发展学生个性的重要策略之一,有利于培养学生的探究精神、创新能力和个性品质。

主 题 词：铁罐 课堂教学 童话故事 教学策略 课本剧 人文精神 角色效应 实践情境 艺术指导 人物对白 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-1647.2015.02.026

馆 藏 号：203448968...