“专业标准”视阈下高职学前教育人才培养模式构建

作     者：王会明 陈红 廖红涛 WANG Hui-ming;CHEN Hong;LIAO Hong-tao

作者机构：湖北职业技术学院湖北孝感43200 江汉艺术职业学院湖北潜江433199 

基　　金：湖北省教育科学"十二五"规划2014年度立项课题"‘校’‘园’合作背景下高职学前教育人才培养模式研究"(课题编号:2014B388)的阶段性研究成果 

出 版 物：《湖北职业技术学院学报》 (Journal of Hubei Polytechnic Institute)

年 卷 期：2015年第18卷第3期

页      码：100-102,68页

摘      要：文章从《专业标准》的角度,构建了高职学前教育人才培养模式,即在"校企合作"办学理念的指导下,突出能力本位,构建"四个模块"课程教学体系,实现"两证"融合,培养"思想素质高、业务素质精、心理素质好、综合素质强"的学前教育应用型人才。

主 题 词：专业标准 高职学前教育 人才培养模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.16347/j.cnki.cn42-1742/z.2015.03.024

馆 藏 号：203450111...