幼儿园图书室建设及其教育功能开发

作     者：李玉莲 Li Yulian

作者机构：陕西师范大学幼儿园西安710057 

基　　金：教育部人文社会科学研究"十二五"规划基金项目(批准号:11YJA751013)的资助 

出 版 物：《学前教育研究》 (Studies in Early Childhood Education)

年 卷 期：2012年第8期

页      码：70-72页

摘      要：阅读活动是幼儿园教育教学活动的重要组成部分,幼儿园图书室是幼儿阅读活动开展的重要平台。幼儿园在建设图书室时要注意创造适宜的阅读环境,在物体色彩、区域划分和阅读标志方面精心设计;要注意不断丰富各种藏书,拓展图书收集途径;要注意对幼儿阅读进行科学指导,不断提升幼儿阅读品质;要注意整合各类阅读资源,构建幼儿阅读支撑体系。

主 题 词：幼儿园图书室 阅读 语言教育 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13861/j.cnki.sece.2012.08.014

馆 藏 号：203450203...