《Java程序设计》课程在泛雅平台的应用探索

作     者：张杨 ZHANG Yang

作者机构：河南应用技术职业学院河南郑州450042 

基　　金：(课题编号:-JKGHYB-0539)">河南省教育科学"十三五"规划2018年度一般课题:<互联网+时代下Java程序设计在线学习平台研究>(课题编号:-JKGHYB-0539) 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2018年第14卷第12X期

页      码：116-118页

摘      要：当前,随着互联网+时代的到来,教育逐渐与互联网联系起来,泛雅网络教学平台应运而生,逐渐运用到各个课程的教学中。《Java程序设计》课程内容多且复杂,在传统教学中,"一刀切"的教学方式忽略了学生之间学习情况的差异,并且多以书本教学方式和多媒体课件方式为主,理论性较强,知识覆盖面广,操作性差,学生被动地接受较为抽象的网络知识,学生的参与度较低。该文基于超星泛雅平台的构造以及《Java程序设计》课程的内容架构、重点、难点,浅析该课程在该平台的应用。

主 题 词：泛雅 Java程序设计课程 翻转课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0835[0835] 040102[040102] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2018.4244

馆 藏 号：203453485...