基于自主学习的创新性环境工程专业人才的培养

作     者：隋涛 刘学文 王勇 

作者机构：滨州学院生物与环境工程学院山东滨州256600 滨州学院化工与安全学院山东滨州256600 台州学院医药化工学院浙江椒江318000 

基　　金：2016年山东省本科高校教学改革研究项目面上项目"工程教育专业认证背景下的环境工程水处理课程体系设计和教学实践" 滨州学院教学研究项目"基于能力培养的新型翻转课堂教学手段与方法改革研究"(BYJYYB201528) 滨州学院课程建设研究项目"创新思维与创新技法"(BYTSKC201704) 

出 版 物：《创新与创业教育》 (Journal of Innovation and Entrepreneurship Education)

年 卷 期：2018年第9卷第6期

页      码：114-116页

摘      要：当前环境工程专业对大学毕业生的要求是具备创新性,而创新性人才的培养要求高校学生能够自主学习,但由于学习环境不理想、对环境工程专业认识不够、课堂教学及考核形式无法激发学生积极性等问题,导致学生自主学习的兴趣不高。针对上述问题,文章提出改善学习环境的方法、合理的入学指导方案、以发问教学法为主的灵活教学方式、实践教学活动的组织激励方式及考核模式的改革等几种措施,以提供学生自主学习的动力,促进创新性环境工程人才的培养。

主 题 词：创新性 环境工程专业人才 自主学习 成长性人才 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-893X.2018.06.026

馆 藏 号：203453878...