以团队为基础的教学在医学教育教学中的探索与实践

作     者：王淑珍 戴冽 蒋小云 穆攀伟 王庭槐 WANG Shu-zhen;DAI Lie;JIANG Xiao-yun;MU Pan-wei;WANG Ting-huai

作者机构：中山大学广州510275 

基　　金：中山大学2009年教育教学改革研究课题 

出 版 物：《高校医学教学研究（电子版）》 (Medicine Teaching in University (Electronic Edition))

年 卷 期：2018年第8卷第6期

页      码：3-6页

摘      要：为解决传统课堂授课中学生学习主动性、团队协作精神培养、基础联系临床能力、学生跨学科应用知识能力等不足的问题,中山大学医科于2009年始,率先在国内引入以团队为基础的教学(team-based teaching,TBL)。经过近10年的探索,形成了优化的TBL教学方案,设计了一套科学的学习成绩评价体系,营造了活泼互动的TBL课堂氛围。实践证明,TBL教学有效提升了学生的学习主动性、团队协作能力与分享意识,促进了学生基础联系临床的能力。

主 题 词：TBL 医学教育 课堂教学 

学科分类：10[医学] 

D　O　I：10.3868/j.issn.2095-1582.2018.06.001

馆 藏 号：203453926...