基于IrYdium Chemistry Lab的可视化教学设计——以“盐类的水解”为例

作     者：周昌林 ZHOU Chang-Lin

作者机构：兴化市第一中学江苏兴化225700 

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划2015年度普教重点资助课题"可视化思维技术在化学核心概念教学中的应用研究"(课题编号:B-a/2015/02/054) 

出 版 物：《化学教育（中英文）》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2019年第40卷第3期

页      码：75-79页

摘      要：利用虚拟化学实验软件IrYdium Chemistry Lab为基本工具,探讨其在"盐类的水解"一节进行可视化教学设计的具体方法和教学应用价值。说明基于虚拟化学实验的可视化教学设计,能兼顾表达思维可视化过程和结果,有利于强化学生的学科理解能力。

主 题 词：虚拟化学实验 IrYdium Chemistry Lab 可视化教学设计 盐类的水解 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.13884/J.1003-3807HXJY.2017070046

馆 藏 号：203453943...