微信对大学生学习的多重影响研究

作     者：张秋月 韩露 

作者机构：通化师范学院传媒学院134002 通化市教育学院134002 

基　　金：通化师范学院高等教育教学改革重点项目"‘互联网+’时代高校教师信息化教学能力发展策略研究"(JY2017025) 吉林省社会科学基金项目"‘互联网+教育’背景下地方高校智慧课堂的教学设计与实施策略研究"(2018BS57)阶段性研究成果 

出 版 物：《知识经济》 (Knowledge Economy)

年 卷 期：2019年第2期

页      码：143-144页

摘      要：微信作为一款具有较高普及性的社会性软件,具有实时对讲、语音/视频通话、小程序、朋友圈分享等功能,在高校学生群体中得到了广泛关注与应用。微信一方面为大学生提供了全新的学习平台,另一方面也对其传统学习模式带来了严峻挑战。如何看待微信对大学生学习的影响是当前各大高校所面临的共性问题。本文采用问卷调查法,在分析了大学生使用微信的现状和基本用途的基础上,探讨了微信对大学生学习的多重影响。

主 题 词：微信 大学生 学习行为 学习方式 

学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 040102[040102] 

D　O　I：10.15880/j.cnki.zsjj.2019.02.082

馆 藏 号：203454070...