ACA认证教育嵌入高等财经院校的现状与路径优化——以A高校为例

作     者：张春强 张雅晨 田园 

作者机构：安徽财经大学会计学院 安徽财经大学艺术学院 

基　　金：安徽财经大学校级本科教学工程项目"关于ACA国际证书班的教学优化研究"(acjyyb2018116) 的教学创新研究"(acjyyb2018037)">安徽财经大学校级本科教学工程项目"互联网时代下<产品材料研究>的教学创新研究"(acjyyb2018037) 安徽财经大学研究生教育教学研究项目"ACCA职业资格嵌入MPAcc培养模式研究"(cxjhjyzdi1803) 

出 版 物：《商讯（商业经济文荟）》 

年 卷 期：2018年第15期

页      码：101-102页

摘      要：ACA(英国皇家特许会计师)在世界范围内享有较高的认可度和广泛的知名度。中国于2006年开始引入并在高等财经院校的会计学科体系中推广ACA资格认证教育,现已取得丰硕的教育成果。但是随着时代发展,ACA国际认证教育嵌入会计学科体系凸显了多种亟待解决的问题,文章基于A高校引入ACA教育的实践背景,聚焦于现存问题并依据先进的教育理念,思考和探讨了ACA国际认证教育引入我国高等院校的改革路径,以期更好地为新时代经济管理领域培养更优质的高层次国际化人才。

主 题 词：ACA国际认证教育 路径优化 改革创新 

学科分类：120201[120201] 12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1202[管理学-工商管理类] 040102[040102] 

馆 藏 号：203454397...