MOOC对高校精品课程建设的创新驱动与教学实践

作     者：张芳 邹俊 Zhang Fang;Zou Jun

作者机构：安徽工程大学管理工程学院安徽芜湖241000 安徽工程大学人文学院安徽芜湖241000 

基　　金：安徽省高校省级质量工程教学研究项目"MOOC背景下国际贸易实务课程教学模式创新研究"(2016jyxm0102) 安徽工程大学教研重点项目(2016jyxm14 2018jyxm22) 安徽工程大学"国际贸易实务""公共政策学"精品资源共享课程项目(2017jpkc03 2016jpkc03) 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2019年第2期

页      码：4-6页

摘      要：随着MOOC在国内迅速发展,现已具有一定规模和较高水平。MOOC对高校精品课程建设发展起到很大推动作用,丰富了精品课程的教学内容,提升了课程的教学体验,扩大了精品课程的共享程度。精品课程融入MOOC的教学模式可以分为课前设计模块、课堂活动设计模块、课后评价和反馈模块,并在教学实践中获得一定成果、经验和启发。

主 题 词：慕课 精品课程 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.01.002

馆 藏 号：203454657...