提高学前专业学生体育教学能力实践研究——以朝阳师范高等专科学校为例

作     者：万家牧 WAN Jiamu

作者机构：朝阳师范高等专科学校辽宁朝阳122000 

基　　金：辽宁省职业技术教育学会一般项目(项目编号:LXY17386) 

出 版 物：《兴义民族师范学院学报》 (Journal of Minzu Normal University of Xingyi)

年 卷 期：2018年第6期

页      码：78-82页

摘      要：为提高学前专业学生体育教学能力、增强就业优势,对实验班进行2学期新教学设计内容的教学。通过查阅文献资料,目前高职院校学前专业学生组织和编排幼儿体育游戏能力存在不足,幼儿园班主任教师组织幼儿体育游戏缺乏科学性和专业性。实验结果显示:实验班学生在口令下达、幼儿徒手操编排与实施、幼儿体育游戏编排与组织实施能力方面显著提高,优于对照班;实验班学生的身体素质与对照班没有显著差异,实验对学生身体素质的提高没有产生不良影响。建议高职院校体育课程的设置要根据不同专业对学生的要求,安排有针对性的教学内容。

主 题 词：提高 学前专业 体育教学能力 体育游戏 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-0673.2018.06.018

馆 藏 号：203454690...