在多维思考中让概念走向“精致”——“认识除法”教学设计与说明

作     者：许科勤 秦惠 

作者机构：江苏省无锡市五爱小学 

出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)

年 卷 期：2018年第10X期

页      码：51-53页

摘      要：教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》二年级上册第48~50页例5、例6,以及相应的 试一试 , 想想做做 第1~4题。教学目标:1.使学生结合具体实例经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程,初步理解除法的含义,会正确读、写除法算式,知道除法算式中各部分的名称。2.使学生在自主探究、解决简单实际问题的过程中初步感受除法与乘法、减法的关系,感受数学知识间的内在联系,体会数学学习的方法,发展数学思维。

主 题 词：平均分 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203454705...