美术“破绽”教学的创造价值

作     者：瞿剑宛 

作者机构：上海市南汇区教师进修学院 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2005年第1期

页      码：55-56页

摘      要：美术 破绽 教学,是指美术教师根据教学的实际需要,故意在教学中采用某一教学 失误 或 败笔 ,以引起学生惊讶、欣喜、注意、接近的学习心向.这种 失误 咋看是败笔,其实,却是教师精心设计的教学妙笔.教师巧妙设计与合理应用教学中的某一 破绽 ,会产生意想不到的教学效果.

主 题 词：美术教学 小学 “破绽”教学 创造价值 教学设计 教学效果 教学情境 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2005.01.048

馆 藏 号：203454721...