仿真技术在仪器分析实验中的应用探讨

作     者：刘宁 吴春 黎晨晨 聂芊 赵丹 LIU Ning;WU Chun;LI Chen-chen;NIE Qian;ZHAO Dan

作者机构：哈尔滨商业大学食品工程学院黑龙江哈尔滨150076 

基　　金：黑龙江省教育厅2017年度高等教育教学改革研究一般研究项目(项目编号:SJGY20170068) 黑龙江省高教学会"十三五"教育科研课题(项目编号:16G175) 哈尔滨商业大学2017年校级实践教学改革与研究重点项目(项目编号:SJXM2017A001) 

出 版 物：《实验室科学》 (Laboratory Science)

年 卷 期：2018年第21卷第6期

页      码：95-97页

摘      要：从仿真技术的角度,对"仪器分析实验"课程的教学改革与实践进行探讨。实验结果表明:熟练运用仿真技术于课程教学,可解决由于学时、经费、场地、仪器台(套)数不足等条件限制,不能充分保证每个学生都能亲自上机操作的问题。还可以激发学生学习兴趣、提高学生的动手能力,增强教学效果。此外,仿真教学软件的选择、设计要贴近实际,让学生能更好地掌握仪器操作。

主 题 词：仪器分析 仿真 实验教学 应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-4305.2018.06.026

馆 藏 号：203454850...