素养是高中化学实验情境设计的根本

作     者：曹玉勇 

作者机构：江苏省泰州市民兴实验中学 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2018年第25期

页      码：121-121页

摘      要：实验是高中化学教学显著的特点,教师通过设计实验情境,让学生体验、探究化学知识,增强学生化学学习的实践能力,形成学生学科核心素养。教师应该充分认识学生学科核心素养的提高是化学实验情境设计的方向,探索通过实验情境培养学生学科核心素养的路径。

主 题 词：素养为本 实验情境 认识 设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203454901...