美国大学的网上课程个案分析及其启示

作     者：王海东 WANG Haidong

作者机构：乔治亚大学教育学院 

出 版 物：《开放教育研究》 (Open Education Research)

年 卷 期：2006年第12卷第1期

页      码：92-96页

摘      要：网上课程或网上辅助的面授课程,在美国高校中已越来越普遍。本文以乔治亚大学的一门网上课程为例,详细介绍了美国大学中是如何组织网上教学的。特别是对网上课程中的媒体使用和教学活动设计特点进行了分析。并以此为参照,对我国高校当前的网上教学实践活动提出几点建议。

主 题 词：美国 高校 网上课程 个案分析 面授课程 乔治亚大学 教学实践活动 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.13966/j.cnki.kfjyyj.2006.01.020

馆 藏 号：203455172...