作业与练习的设计要实现“四化”

作     者：黄秀媚 

作者机构：福建省南安市第一实验小学 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年 卷 期：2007年第05A期

页      码：36-36页

摘      要：作业与练习是课堂的组成和延伸，在新课程理念下，其设计不仅要关注学生对知识的掌握程度，而且更应关注学生运用相关知识解决实际问题的能力，关注学生在问题领域中的情感态度、价值观。好的作业与练习设计要能起到激发兴趣、巩固知识、提高能力、促进教学的作用。因此，我认为作业与练习设计应该实现“四化”，即科学化、情境化、个性化、系列化。

主 题 词：练习设计 “四化” 作业 新课程理念 情感态度 激发兴趣 学生 价值观 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203455534...