教育游戏激励学习动机的因素分析与设计策略

作     者：魏婷 WEI Ting

作者机构：南京晓庄学院新闻传播学院江苏南京210017 

出 版 物：《现代教育技术》 (Modern Educational Technology)

年 卷 期：2009年第19卷第1期

页      码：55-58页

摘      要：文章分析了教育游戏这一具有游戏特性和教育功用的电脑游戏对学习动机的激励效应,并列举相关实证研究。继而,文章从个体心理因素、群体心理因素两个方面分析了教育游戏中激发和维持学习动机的主要因素,提出激励学习动机的教育游戏设计策略。

主 题 词：教育游戏 学习动机 动机设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8097.2009.01.012

馆 藏 号：203456041...