课堂活动:对标 顺理 工具

作     者：冯栎钧 

作者机构：重庆市巴蜀小学校 

出 版 物：《未来教育家》 (Future Educationalists Magazine)

年 卷 期：2018年第12期

页      码：31-32页

摘      要：杜威曾说:教育的问题就是抓住儿童的活动,并给予活动以指导的问题。小学生就是用学习活动去认识自然、认识社会、认识自己和学习怎样做人的。在课堂教学中,学生的学习活动非常重要,这是学生主动参与学习,建构自己的知识体系的有效方式。在巴蜀,我们非常重视课堂的学习活动设计,针对一节课来说,有效的学习活动,设计的时候要面向全体学生,要导向学生的思维。

主 题 词：问题 体系 学生 顺理 设计 课堂 活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203457985...