基于PBL+DBL融合的“3D打印技术”教学模式研究与实践

作     者：司玲 孟建文 

作者机构：武威职业学院甘肃武威733000 

出 版 物：《文化创新比较研究》 (Comparative Study of Cultural Innovation)

年 卷 期：2019年第3卷第1期

页      码：108-109页

摘      要：将PBL(项目型学习)与DBL(设计型学习)进行融合的教学是一种适应创客课程的教学模式,为培养高职学生的创新创业能力提供了一定支持。PBL+DBL的教学模式符合高职高专学生的学习习惯,在实施过程中将枯燥晦涩的理论知识转化为经过教师精心设计的项目,提供给学生众创空间等共享资源,让学生以协同合作的形式完成项目任务,同时提升其实践操作能力。

主 题 词：PBL DBL 3D打印技术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0802[工学-机械学] 040102[040102] 080201[080201] 

馆 藏 号：203457985...