物理教学中语言艺术的应用研究

作     者：赵永欣 闫昕 梁兰菊 张裕仕 薛冬 田贵才 

作者机构：枣庄学院光电工程学院山东枣庄277000 

基　　金：枣庄学院2011年教学改革项目(YJG11007) 枣庄学院优质课程<电磁场与电磁波>(YYZ11005)资助 

出 版 物：《赤峰学院学报（自然科学版）》 (Journal of Chifeng University(Natural Science Edition))

年 卷 期：2013年第29卷第3期

页      码：19-21页

摘      要：课堂有效教学指教师最大程度地达到了预期教学效果的课堂教学,通过教师在一段时间的教学之后,学生获得了具体的进步或发展.教师是影响有效教学的重要原因.而语言是师生教学交流的主要工具,教师的情感对学生有直接的感染作用.本文对课堂语言的重要性、艺术性及相关实例进行了研究,重点针对准确性、吸引性、过渡语、连贯性和网络语言的应用等进行展开分析,从语言艺术上总结出发展课堂教育,提高课堂效率的方法.本文研究的对象为初中,有利于提高我们的课堂效率,利于素质教育的发展.

主 题 词：有效教学 语言 重要性 艺术性 

学科分类：07[理学] 070201[070201] 0702[理学-物理学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-260X.2013.03.010

馆 藏 号：203457998...