多模态理论视阈下的英美文学教学模式构建

作     者：蔡薇薇 CAI Weiwei

作者机构：福建医科大学外国语学院福建福州350122 

基　　金：福建医科大学高等教育改革工程(J15023) 

出 版 物：《福建医科大学学报（社会科学版）》 (Journal of Fujian Medical University：Social Science Edition)

年 卷 期：2018年第19卷第4期

页      码：53-58页

摘      要：以问卷和访谈的形式调研我校英语专业英美文学课程的教学现状,发现在教学中存在教学内容庞杂、模态形式单一、学生能动性缺乏等问题。提出在以"实景实践、明确指导、批评性框定和转化实践"为导向的多模态化教学框架下,从教学内容及教学活动设计、学习环境设计与评价手段设计3环节切入,构建立体化的教学模式,培养学生的多元识读能力,实现对英美文学作品的多维度解读。

主 题 词：多模态化教学 英美文学 教学模式 识读能力 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203458028...