数形结合,让学习更高效

作     者：王文正 

作者机构：江苏南京市金陵小学210046 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2019年第5期

页      码：94-95页

摘      要：要想在小学数学教学中适机渗透数形结合思想,提高学生的学习效率,一要创设以形助数情境,营造乐学氛围;二要设计以形助思活动,呈现有效学习;三要创设以形促思环节,拓展有序学习。多措并举,让学生在数形结合中体验更有趣的学习,探索更有效的方法。

主 题 词：数形结合 学习效率 数学素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-9068.2019.05.051

馆 藏 号：203458113...