高效培训:从“顶层设计”走向“基层探索”——以南海西樵教育培训基地为例

作     者：周展鹏 黄浩森 

作者机构：佛山市南海区教师进修学校广东佛山528200 佛山市南海区西樵教育培训基地广东佛山528211 

基　　金：广东省教育厅中小学教学研究"十二五"规划重点课题"培训促进教师发展的实践研究--以西樵教育培训基地为例"(批准资助编号:J11-079)研究成果 

出 版 物：《中小学教师培训》 (The Inservice Education and Training of School Teachers)

年 卷 期：2013年第6期

页      码：6-8页

摘      要：西樵教育培训基地积极开展中小学教师培训改革,注重从基层中探索鲜活的培训经验,大胆改革了传统培训中沿用的"顶层设计"模式,通过提炼团队激励模式,创设三人行教育论坛和优化培训反馈策略,发挥"鲶鱼效应",培养教师"意见领袖",并创设良好的反馈机制,从而达到激活培训过程,提高整体培训效益的目的。

主 题 词：教师培训 顶层设计 罗氏规则 预设 生成 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-1058.2013.06.003

馆 藏 号：203458153...