借“旁逸”艺术,培育学生素养

作     者：杨平聪 

作者机构：浙江温岭市大溪镇方山小学317500 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2019年第1期

页      码：36-37页

摘      要："旁逸"是一种课堂教学艺术,能使课堂教学更丰满,使学生在自然圆融中获得语文素养的提升。在语文课堂上,教师可借助汉字字理、文学作品、时代背景、社会生活"旁逸",以激发学生的阅读兴趣,促进学生深入阅读文本,培育、提升学生的人文素养和语文素养。

主 题 词：人文素养 旁逸 字理 背景 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-9068.2019.01.019

馆 藏 号：203458176...