提高小学生舞蹈情感表现力的教学途径

作     者：蔡秀娟 

作者机构：宁夏大学音乐学院舞蹈教研室 

基　　金：宁夏大学科学研究基金资助项目:<宁夏中小学舞蹈素质教育现状调查及研究>。课题编号:SK1117 

出 版 物：《大舞台》 (Great Stage)

年 卷 期：2013年第11期

页      码：207-208页

摘      要：目前,我国小学舞蹈传统的教学理念侧重于形体动作的表现,而对于舞蹈之"灵魂"——情感的培养却明显不足,这造成了小学生在舞蹈学习的过程中对舞蹈情感、内涵以及更深的艺术层面缺乏了解与认知。本文笔者结合多年小学舞蹈教学经验与实践,对舞蹈情感的表现、内涵进行了详细的剖析,并就小学舞蹈教学中的情感表现力不足的问题浅显地提出了几个建议,希望能够为小学舞蹈情感表现力的提升提供一些参考。

主 题 词：小学舞蹈 情感 表现力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.15947/j.cnki.dwt.2013.11.037

馆 藏 号：203458340...