刍议高中化学教学的导入

作     者：董桂芳 

作者机构：吉林省白城市第十四中学 

出 版 物：《教育界（教师培训）》 (Education Circle)

年 卷 期：2013年第12期

页      码：123-123页

摘      要：高中化学是高中阶段的基础课程，应该讲究新课导入艺术。高中化学教师要全面系统地了解学生现有的学习水平，了解他们的知识结构，做好备课工作，在上课之初以灵活的方式激活学生的学习能力，使学生的大脑处于“待命”状态。并借助良好的导入艺术为学生提供一种全景式的鸟瞰模式，使他们对即将学习的知识有一个整体印象，从宏观上初步接触新课内容，从而激发他们的求知欲望和好奇心，使教学达到事半功倍的良好效果。

主 题 词：高中化学教学 新课 导入 方法 

学科分类：07[理学] 0703[理学-化学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9510.2013.35.114

馆 藏 号：203458369...