国际视域下教育实习模式的特征及理念分析

作     者：李广平 孙宝婵 

作者机构：东北师范大学教育学部吉林长春130024 东北师范大学附属中学吉林长春130022 

基　　金：(课题批准号:DIA080115)">全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题<高质量教师培养中教育实习的构建与实施的实证研究>(课题批准号:DIA080115) 

出 版 物：《外国教育研究》 (Studies in Foreign Education)

年 卷 期：2014年第41卷第3期

页      码：92-99页

摘      要：教育实习是教师教育的重要过程与环节。教育实习的设计与规划,直接影响到教育实习甚至是教师教育的成效。纵观百年来世界教育实习模式的变革,比较有影响的是学徒型、实验学校型、理论运用型、反思型、专业发展型、合作型以及临床实践型等几种教育实习模式。每种实习模式都有其不同的目标、特点和理念基础,模式的变革是以对教师工作和教师教育的认识为基础的。

主 题 词：教师教育 教育实习 实习模式 国际视域 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

馆 藏 号：203458451...