习作教学支架的意义及使用策略

作     者：薛莉 

作者机构：江苏南京市科睿小学 

基　　金：江苏省“十三五”重点自筹课题“支持小学生‘深度学习’的学程盒开发”阶段性研究思考 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2019年第1期

页      码：104-106页

摘      要：学习支架又叫学习脚手架,它是“由教师或父母(辅导者)对学习者所提供的即时支持,这种支持能促进学习者(被辅导者)有意义地参与问题解决并获得技能”(何克抗《教学支架的含义、类型、设计及其在教学中的应用》)。习作教学支架就是习作教学中的一种支持工具,它的主要功能是为学生提供搜集材料、构思、写作、自评、修改等支持,帮助学生顺利完成习作任务。现结合习作实践谈谈个人的教学思考。

主 题 词：习作教学 教学支架 使用策略 意义 学习支架 支持工具 教学思考 学习者 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203458707...