过程教育下“等腰三角形底角相等性质”的教学设计

作     者：李银萍 

作者机构：浙江省宁波市海曙区古林镇中学315176 

出 版 物：《中学数学杂志》 (Editorial Department of Journal of Junior Mathematics)

年 卷 期：2019年第2期

页      码：12-14页

摘      要：在以"等腰三角形底角相等性质"为载体的研修活动中发现,课堂教学普遍存在过程教育不到位的问题,其原因是教师课前没有规范地进行教学设计.鉴于此,文章对该课的教学进行重建,改进后的教学方案实践后取得了较好的教学效果.

主 题 词：数学素养 过程教育 等腰三角形性质 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203458855...