数学教师的德育渗透

作     者：陈梅 

作者机构：河南省息县第三小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2014年第9期

页      码：19-19页

摘      要：德育就是培养学生具有中华民族的优良传统,培养学生爱国爱民、勤奋诚实、遵纪守法、礼仪文明等行为规范。在数学教学过程中渗透德育,就是挖掘数学学科中丰富的德育内涵,教育学生,激发学生学习的热情,培养学生树立正确的人生观、价值观;促进教师敬业爱岗,为人师表,为学生树立良好的榜样示范;建立充满生机、充满活力的课堂教学氛围,提高教学质量,全面促进学生素质的提升。一、充分利用教材挖掘德育素材在小学数学教材中,

主 题 词：德育渗透 数学教师 小学数学教材 学生素质 数学教学过程 课堂教学氛围 中华民族 行为规范 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2014.09.010

馆 藏 号：203458875...