纵横结合的数字建筑设计教学体系探索——以华南理工大学建筑学院为例

作     者：苏平 辛颖 SU Ping;XIN Ying

作者机构：华南理工大学建筑学院广东广州510641 

基　　金：2016年度广东省本科高校高等教育教学改革项目"以技术理性为主导的建筑设计基础课程整合教学模式改革" 

出 版 物：《高等建筑教育》 (Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning)

年 卷 期：2019年第28卷第1期

页      码：119-126页

摘      要：数字建筑设计是建筑学教育发展的重要趋势之一,数字设计和传统的建筑设计教学体系如何有效整合,也是当前国内各高校本科教学改革中持续探索的热点课题。文章对华南理工大学建筑学院以"纵横结合"为特色的数字建筑设计教学体系进行简要介绍,分析该体系通过"纵向"的进阶式数字设计主干课程和"横向"的融合式数字设计专题训练,实现与原有设计教学体系衔接与适应的具体模式和实施经验,以期为相关的教学研究和创新实践提供参考。

主 题 词：数字设计 建筑教育 纵向进阶 横向融合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 081304[081304] 040102[040102] 0813[工学-化工与制药类] 

D　O　I：10.11835/j.issn.1005-2909.2019.01.020

馆 藏 号：203458877...